A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Maria das Graças Pinto, em Várzea Grande, desenvolve o projeto “Sacola Viajante”, iniciativa de incentivo à leitura que transfere parte da rotina pedagógica para dentro das casas dos alunos. A ação foi divulgada pela Prefeitura na manhã deste sábado (8).

O funcionamento é direto: os estudantes recebem uma sacola com livros e a levam para casa, onde a leitura deve ser feita em conjunto com a família. A proposta é que a atividade não se encerre no aluno, mas alcance também os adultos e os demais moradores da residência.

Como a escola conduz a ação

A diretora da unidade, Belma Lemes, explicou o desenho do projeto. “A dinâmica do projeto é simples, mas carrega um impacto profundo. As crianças levam os livros na Sacola Viajante para ler junto com a família, com o objetivo de envolver os pais nas práticas de leitura dos filhos e, a partir daí, criar momentos de união entre todos os participantes da ação”, afirmou.

A diretora reforçou que a responsabilidade pela leitura é compartilhada. “A ação deve ser compartilhada entre o aluno, os pais, os irmãos e os demais responsáveis”, disse Belma Lemes.

Leitura como política de rede

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, avaliou que o projeto soma o objetivo pedagógico ao fortalecimento dos vínculos familiares. “A escola cumpre seu papel social de alfabetizar e educar, ao mesmo tempo em que planta, em diversos lares, a semente de uma rotina mais unida, afetuosa e repleta de conhecimento. A participação da família é fundamental nessa jornada”, declarou.

Segundo a Prefeitura, a iniciativa transforma o espaço doméstico em extensão da sala de aula, deslocando a formação do leitor de uma atribuição exclusivamente escolar para uma prática compartilhada com as famílias.

A divulgação do projeto ocorre na mesma semana em que a Secretaria Municipal de Educação anunciou o resultado do Ideb 2025, no qual a rede municipal de Várzea Grande atingiu nota 5,7, segundo dados do Inep divulgados pela administração municipal na sexta-feira (7). Na ocasião, a secretária afirmou que o avanço decorreu sobretudo da evolução da aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática e do acompanhamento pedagógico das unidades escolares.

Ações de mediação de leitura em ambiente familiar são recomendadas por documentos oficiais de referência da educação básica brasileira, entre eles o caderno de práticas vinculado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que registra experiências de “sacola viajante” na etapa da Educação Infantil.

A Prefeitura não informou o número de estudantes atendidos pelo projeto na EMEB Maria das Graças Pinto nem se a metodologia será estendida a outras unidades da rede municipal.

Com informações de: Prefeitura Municipal de Várzea Grande (Secom-VG) e Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer.